Para responder estas e outras dezenas de perguntas, o Departamento de Engenharia Mecânica, o PET Mecânica e a Orientação Pedagógica da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo realizaram uma ampla pesquisa com os alunos formados entre 2003 e 2008. Os resultados deste trabalho foram divulgados no Encontro dos Egressos da Engenharia Mecânica 2011, dia 9 de novembro, no Anfiteatro da Engenharia Mecânica.

A pesquisa ouviu 119 engenheiros formados pela Mecânica. Eles responderam a mais de 70 questões sobre os mais variados temas, como, por exemplo, onde trabalham atualmente, em que ramo de atividade atuam e como a curso ajuda na sua atuação profissional.

O estudo revela que quase a metade deles (48,7%) trabalha no setor industrial. Questionados sobre qual atividade gostariam de ter despendido mais tempo no USP, 20% responderam estágios e 15,9% citaram a iniciação científica.

A pesquisa aponta ainda idéias para melhorar o curso e intensificar a integração entre os alunos. Na opinião de 37,8% dos ex-alunos, o curso de Engenharia Mecânica facilita um pouco a integração. Já 36% deles disseram que precisaram recorrer a outras atividades extra-curriculares.

Segundo o professor Giuliano Salcas Olguin, coordenador pedagógico da EPUSP, a pesquisa “é um serviço para propor a reflexão para alterações curriculares”. “A proposta da Escola Politécnica é fornecer ao aluno uma forte base, através de uma formação generalista, para que ele possa interpretar e atender aos desafios das novas tecnologias. Por meio da pesquisa foi possível visualizar que os alunos têm conseguido atuar em diversas áreas da engenharia, através da formação oferecida pela Escola”, disse Giuliano.

Encontro dos Egressos da Engenharia Mecânica 2011